Sekolah Global Mandiri menggunakan kurikulum nasional yang perkembangannya disesuaikan dengan kebutuhan siswa dan budaya masyarakat Indonesia, yang selalu terkait dengan kebutuhan era globalisasi.
Metode yang digunakan lebih menekankan peran aktif dan partisipasi para siswa untuk aktif berpendapat dan menyampaikan tanggapan terhadap berbagai materi pelajaran dan informasi yang ada. Siswa dibimbing untuk melakukan eksperimen-eksperimen untuk mudah memahami teori yang diajarkan sekaligus membuktikannya.
Berbagai materi yang diajarkan dikaitkan dengan kehidupan sehari hari dan peristiwa yang terjadi disekitar lingkungannya, sehingga mereka dapat menerapkan dalam kesehariannya.
Peranan guru lebih berperan sebagai fasilitator yang bisa mengajak, merangsang dan memberikan stimulus kepada para siswa, guna menggunakan kecakapannya secara bebas dan bertanggung jawab. Siswa selalu dalam posisi sebagai subyek dalam proses belajar mengajar.
English Version
We use the National Curriculum from Diknas. We also combine this curriculum with the international learning programme called “Active Learning Programme”, in order to ease the implementing of Diknas material and to enhance the development of English. Therefore, our school has implemented the Cambridge system which runs parallel with the National system of education.
The assessment of the Cambridge system does not influence of hinder the school assessment system. If the students are able to finish Cambridge module and pass the test, they will be awarded with the Cambridge Certificate which is useful in this modern day in context to the international market and arena.
